Teoria ecologică a lui Bronfenbrenner este una dintre cele mai populare teze . El susține că mediul în care creștem afectează toate nivelurile vieții noastre. Astfel, modul nostru de a gândi despre emoțiile pe care le simțim sau despre gusturile și preferințele noastre ar fi determinat de diverși factori sociali.
De când a fost formulată Teoria ecologică a lui Bronfenbrenner a stat la baza studiilor multor alte discipline. De exemplu, psihologia dezvoltării și sociologia trag direct din ea. A fost prezentată pentru prima dată în 1979 într-o lucrare intitulată Ecologia dezvoltării umane . În acest articol vă vom explica în ce constă și care sunt principalele concepte.
Principiile teoriei ecologice a lui Bronfenbrenner
Urie Bronfenbrenner Psihologul american care a creat teoria a observat că felul copiilor de a fi schimbat în funcţie de contextul în care au crescut . Prin urmare, a decis să studieze elementele care au influențat cel mai mult dezvoltarea copilului în acest sens. Psihologul a conceput mediul ca pe un set de sisteme conectate între ele. La început el a identificat patru, deși în versiunile ulterioare a fost adăugat un al cincilea.
Cele cinci sisteme sunt interconectate între ele. În consecință, influența unuia dintre ei asupra dezvoltării copilului depinde de relația cu ceilalți. De asemenea, se organizează începând de la cei mai apropiați de copil până la cei mai îndepărtați de el.
Chiar și o schimbare în ceea ce privește situația mediului poate influența persoana. Și prin urmare cultură diferit de propriul curs de schimb . Același lucru se poate întâmpla atunci când se schimbă rolul social în cadrul unuia dintre sisteme. De la cel mai apropiat de persoană până la cel mai îndepărtat, cele cinci sisteme ale teoriei ecologice a lui Bronfenbrenner sunt următoarele:
- Microsistem.
- Mezosistem.
- Ezosistemic
- Macrosistema.
- Cronosistem.
Să vedem definiția fiecăruia.
1- Microsistem
Microsistemul este alcătuit din grupuri care au contact direct cu copilul. Deși pot exista mai multe posibilități, unele dintre cele mai importante sunt familial si scoala. Relația dintre acest sistem și dezvoltarea copilului este evidentă, dar merge în ambele sensuri.
The credinte părinţii influenţează direct felul de a fi al copilului. Cu toate acestea, și el este capabil să schimbe perspectivele membrilor familiei sale. La fel se întâmplă cu școala și cu restul grupelor care fac parte din microsistem.
2- Mezosistem
Cel de-al doilea sistem descris de teoria ecologică a lui Bronfenbrenner este format din relațiile existente între cele de primul nivel. În acest sens De exemplu, relația dintre părinți și profesori va avea un impact direct asupra copilului.
3- Ezosistemic
Al treilea nivel se referă la elementele care influențează viața copilului deși nu au o relație directă cu acestea. Influența asupra dezvoltării persoanei are loc așadar indirect.
Un exemplu de exosistem poate fi activitatea în care lucrează membrii familiei copilului. Poate influența modul în care părinții se gândesc la timpul liber sau la bunăstare. În consecință ar putea la fel de bine au un impact semnificativ asupra vieții unei persoane.
4- Macrosistema
Ultimul dintre cele patru sisteme descrise inițial de teoria ecologică a lui Bronfenbrenner este macrosistemul. Aceasta constă din acele elemente de cultură în care persoana este cufundată și care influențează pe toată lumea. De exemplu i valorile ale aceluiași sau existența unei religii oficiale.
În acest caz influenţa se produce deoarece aceste elemente determină expresia celorlalte sisteme . Acest lucru nu se întâmplă direct ci prin modificarea restului grupurilor care influențează viața persoanei.
5- Cronosistem
Acest ultim sistem a fost adăugat în versiunile ulterioare ale teoriei. Se referă la momentul din viață în care persoana trăiește anumite experiențe. De exemplu moartea unei persoane dragi este interpretată diferit în funcție de vârstă.
Teoria ecologică a lui Bronfenbrenner nu este perfectă, dar are aplicații în diverse discipline. Deși nu ia în considerare factorii biologici, oferă una dintre cele mai bune abordări explicative asupra influenței diferitelor grupuri sociale asupra vieții unei persoane.
