Abordări în psihologie: 7 perspective diferite

Există diferite moduri de a concepe comportamentul uman și diferite puncte de vedere prin care să-l analizăm. În consecință la fel de diferite sunt abordările din psihologie, disciplina care încearcă să explice procesele minții și expresiile sale comportamentale. Dar cum este posibil, în fața atâtei varietăți, să ajungem la unanimitate în a da sens comportamentului?

Există diferite perspective adoptate de psihologi pentru a studia modul în care oamenii gândesc, simt și se comportă. Oricare ar fi abordarea, obiectul de studiu nu se schimbă și concluziile de obicei nu sunt niciodată departe una de cealaltă.

Unii cercetători se concentrează pe o anumită școală de gândire. Alții, dimpotrivă, adoptă o abordare eclectică care include mai multe puncte de vedere. În acest sens nu există perspectivă mai bună decât alta ; pur și simplu, fiecare se concentrează pe diferite aspecte ale comportamentului uman.

Presupun

-Abraham Maslow-

7 abordări diferite în psihologie

În domeniul psihologic prin abordare înțelegem o perspectivă care implică o anumită perspectivă asupra comportamentului uman diferit de cel formulat de alte şcoli. Pot exista chiar și teorii diferite în cadrul aceluiași curent, deși împărtășesc aceleași fundații.

În prezent, printre cele mai importante abordări pe care le folosește psihologia pentru a înțelege comportamentul uman găsim:

• Behaviorism.
Cognitivismul .
• Psihobiologie.
• Psihodinamica.
Umanist .
• Evoluţionist.
• Socioculturale.

Behaviorism

Behaviorismul consideră indivizii – și chiar animalele – ca ființe controlate de mediul lor. Într-un mod anume pentru behaviorism suntem rezultatul a ceea ce am învățat în materie de stimuli, întăriri și asocieri. Această abordare studiază modul în care factorii de mediu (stimuli) influențează comportamentul observabil (răspunsul).

El propune două căi principale prin care oamenii învață din mediul lor: condiționarea clasică şi condiţionarea operantă. Primul este demonstrat de experimentul lui Pavlov, în timp ce al doilea de experimentele lui Skinner.

Conform acestei abordări poate fi studiat numai comportamentul observabil înțeles ca singurul măsurabil . Behaviorismul respinge de fapt ideea că oamenii au liberul arbitru, deoarece susține că mediul le determină toate comportamentele.

Cognitivismul

Abordarea cognitivistă se învârte în jurul ideii că pentru a înțelege comportamentul uman trebuie mai întâi să înțelegem cum funcționează mintea lor. Prin urmare, această abordare se concentrează pe analiza proceselor mentale. Cu alte cuvinte, psihologii cognitivi studiază procesele cognitive sau actele mentale prin care se dobândesc cunoștințele.

Cognitivismul studiază funcțiile mentale precum memoria, percepția și atenția etc. Într-un anumit sens, deși este o metaforă învechită, dar totuși valabilă, cognitivismul consideră ființele umane asemănătoare computerelor datorită modului în care procesează informația.

Psihobiologie

Abordarea biologică explică comportamentul bazat pe genomică sau prin studiul influenţei genele asupra comportamentului uman. Conform acestei perspective, majoritatea comportamentelor sunt ereditare și au o funcție adaptativă.

Abordarea biologică se bazează pe relațiile dintre comportament și mecanismele creierului pe care acestea se bazează. În continuare, el caută cauzele comportamentului în activitatea genelor creierului și a sistemului nervos și endocrin; sau în interacţiunea acestor componente.

Psihobiologii studiază efectele organismului asupra comportamentului, sentimentelor și gândurilor. În acest fel ei încearcă să înțeleagă modul în care mintea și corpul lucrează împreună pentru a produce emoții amintiri și experiențe senzoriale.

Abordări în psihologie: perspectivă

A vorbi despre o abordare psihodinamică înseamnă a vorbi despre Sigmund Freud el care a dezvoltat principii psihodinamice observând că psihicul unor pacienţi era guvernat de subconştient. Psihologi sau psihanalişti psihodinamici ele subliniază rolul forţelor interne şi al conflictelor asupra comportamentului.

Actele umane iau naștere din instincte înnăscute, impulsuri biologice și încercări de a rezolva conflictele dintre nevoile personale și cerințele impuse de societate.

Abordarea psihodinamică afirmă că evenimentele din copilăria noastră pot avea un impact semnificativ asupra comportamentului nostru ca adulți. În acest sens, conduita noastră este determinată de mintea inconștientă și de experiențele copilăriei, deoarece nu avem suficientă voință pentru a decide conform acestei abordări.

În acest sens este deosebit de important teoria dezvoltării psihosexuale postulată de Freud . Conform acestei teorii, experiențele timpurii influențează personalitatea persoanei adulte; in plus, stimularea diferitelor zone ale corpului este fundamentala pentru dezvoltarea copilului in diferitele etape ale vietii.

Această teorie postulează că multe dintre problemele adulților apar dintr-o fază de fixare a copilului în dezvoltarea sa psihologică și sexuală.

Abordare umanistă

Abordarea umanistă presupune studiul ființei umane ca entitate completă și integrată . Psihologii umaniști observă comportamentul uman nu numai prin ochii observatorului, ci și prin ochii individului însuși, luând în considerare toate sferele vieții.

Se crede că comportamentul unui individ este legat de sentimentele și imaginea de sine. Abordarea umanistă se concentrează pe ideea că fiecare individ este unic și are libertatea de a se schimba în orice moment al vieții sale.

Această viziune sugerează că fiecare este responsabil pentru propria fericire . Cu alte cuvinte, toți avem o abilitate înnăscută de a autorealizarea care face aluzie la dorinţa de a-şi dezvolta potenţialul.

Abordări în psihologie: perspectivă

Dintr-o perspectivă evolutivă, creierul – și, prin urmare, mintea – a evoluat pentru a rezolva problemele întâlnite de strămoșii noștri vânători-culegători în timpul erei paleolitice cu peste 10.000 de ani în urmă. Această abordare explică comportamentul în termeni de presiuni selective care modelează comportamentul de-a lungul procesului de evoluție naturală.

Conform perspectivei evolutive, comportamentul observabil s-a dezvoltat pentru că este adaptativ și în acest sens seamănă cu abordarea biologică. Comportamentul nostru ar fi rezultatul selecției naturale conform teoriei menționate mai sus; aceasta înseamnă că indivizii care se adaptează cel mai bine supraviețuiesc și se reproduc.

Conform acestei abordări, comportamentul este modelat de tendințe și dispoziții înnăscute.

Comportamentele pot fi, de asemenea, selectate sexual. Pe această linie, persoanele care au mai multe relații sexuale vor avea mai mulți descendenți. Din acest motiv, caracteristicile lor vor deveni mai recurente în timp mintea ar fi echipată cu instincte care le-au permis strămoșilor noștri să supraviețuiască și să se reproducă.

Abordarea evolutivă se concentrează pe determinarea importanței relative a factorilor genetici și a experienței în relație cu aspecte specifice ale comportamentului.

Abordare socioculturală

În sfârșit, abordarea socioculturală studiază modul în care societatea şi cultură influențează comportamentul și gândirea . Se bazează pe influențele culturale și sociale care gravitează în jurul indivizilor și pe modul în care aceștia influențează sau influențează modul lor de a acționa și de a gândi.

Din acest punct de vedere, cultura este un factor determinant în comportamentul uman. De aceea el studiază diferențele constatate între diferitele societăți examinând cauzele și consecințele comportamentelor locuitorilor. El își bazează interpretările pe mediul cultural al individului.

Abordarea socioculturală susţine că cultura și mintea sunt inseparabile pe măsură ce se construiesc reciproc .