
Ajutorul psihologic pentru persoanele cu epilepsie este o resursă foarte utilă pentru a se bucura de o viață mai bună. Epilepsia este o boală a sistemului nervos central care se manifestă printr-o criză declanșată de o disfuncție temporară a neuronilor. Echilibrul dintre neuronii cu funcție excitatoare și cei cu funcție inhibitoare este alterat și multe celule nervoase suferă o descărcare simultană prea puternică.
Există diferite tipuri de convulsii și asta depinde dacă creierul poate fi implicat în întregime sau doar în unele părți. Criza poate avea originea într-o parte a creierului și apoi se poate răspândi în alte părți.
Nu vorbim de epilepsie atunci când există o singură criză care apare din cauza unor circumstanțe particulare (de exemplu intoxicație, lipsă de oxigen, convulsii febrile etc.). Vorbim de epilepsie atunci când crizele se repetă.
Mai mult de jumătate dintre epilepsii apar în copilărie, iar mai mult de două treimi dintre epileptici au prima criză înainte de vârsta de douăzeci de ani.

Cauzele epilepsiei și tipurile de atacuri
De obicei epilepsia apare din cauza unei predispoziții congenitale sau a unei leziuni cerebrale dobândite. Leziunile cerebrale apar cel mai frecvent în perioada prenatală, în timpul nașterii sau a copilăriei timpurii. Ele pot fi cauzate și de infecții, răni, tumori cerebrale, hemoragii, intoxicații, vascularizație slabă etc.
Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că majoritatea persoanelor cu epilepsie nu au o boală neurodegenerativă, ci mai degrabă convulsii repetate care pot fi mai mult sau mai puțin controlate folosind medicamente.
Cum se manifestă diferite crize epileptice?
Manifestarea clinică a convulsiilor depinde de tipul de epilepsie. Poate fi diferit și se poate manifesta în următoarele moduri:
- Subiectul efectuează contracții musculare necontrolate timp de câteva secunde.
- Brusc subiectul cade într-o stare confuză și mișcările sale sunt necontrolate.
- Subiectul cade la pământ și își pierde cunoștința se înţepeneşte şi apoi face mişcări convulsive cu capul şi membrele.
- Mutați persoana care are convulsii dintr-o zonă periculoasă pentru a preveni posibile răniri.
- Dacă persoana care suferă de convulsii poartă ochelari, scoateți-i.
- Fă-ți timp să cunoști durata crizei.
- Așezați persoana într-o poziție laterală de siguranță (de preferință pe stânga).
- Rămâneți cu persoana respectivă dacă confuzia persistă.
- Dacă este posibil dă-i timp să se odihnească.
Alte forme în care poate apărea o criză de epilepsie sunt: mișcări stereotipe, ticuri, obstrucții, tremur ochi, salivație, vărsături, dificultăți de respirație, scurgeri de urină sau fecale etc. La unii subiecți epileptici criza este anunțată prin semnale de alarmă ( aură epileptică ).
În general crizele de epilepsie nu durează mult și se termină de la sine, cu excepția cazurilor de status epilepticus. Alteori, în timpul crizelor, unele funcții fiziologice sunt scăpate de sub control.
Tratamentul epilepsiei
Majoritatea epilepsiilor răspund pozitiv la tratamentele farmacologice. În cele mai multe cazuri, un singur medicament este suficient (monoterapia); în unele cazuri, însă, vor trebui utilizate două sau mai multe medicamente (polifarmacie).
În general, se recomandă să luați medicamente antiepileptice timp de câțiva ani. În cazul rezistenței la medicamente sau când persistă crizele severe sau frecvente, intervenția chirurgicală poate fi o opțiune.
Ajutor psihologic pentru persoanele cu epilepsie
Diagnosticul de epilepsie obligă pacientul și familia acestuia să se confrunte cu o nouă situație. Când se oferă ajutor psihologic persoanelor cu epilepsie, în general, aceștia fac față mai bine propriilor atacuri emoții și ești mai bine echipat pentru a gestiona boala.
Învățarea despre epilepsie este un pas important. Aderarea la o asociație, discutarea cu un specialist și devenirea membru al unui grup de sprijin sunt modalități excelente de a primi informații despre boală și de a vă bucura de sprijin și înțelegere.
Unii oameni apelează la un specialist medical sau la unul psiholog pentru a primi ajutor psihologic. În acest sens Este important să construim o rețea de oameni în jurul persoanei care suferă de epilepsie. Aceste cifre pot oferi un sprijin important pacientului.
Cu toate acestea, există și alte probleme mai puțin vizibile, dar la fel de importante. Ne referim la acceptarea bolii, managementul anxietății (întemeiate și nefondate), regulile de igienă ale pacientului, dificultățile familiale, planurile de viitor etc.
Este întotdeauna recomandabil să implicați pacientul în managementul bolii sale. Deținerea controlului, gestionarea comportamentelor, observarea circumstanțelor în care apare o criză, eliminarea sau modificarea acestora prin măsuri preventive sunt toate aspecte foarte importante. În cele din urmă, dacă este posibil, găsiți și utilizați o metodă de intervenție care ajută pacientul să controleze crizele.
Colaborare între mai mulți profesioniști încă din copilărie pentru a oferi ajutor psihologic persoanelor cu epilepsie
Pentru a oferi îngrijire adecvată copiilor cu epilepsie Este important să înțelegeți factorii neurologici și emoționali care provoacă simptomele bolii. Este o muncă foarte dificilă, deoarece există întotdeauna o interacțiune între diferiți factori.
Din acest motiv, trebuie dezvoltat un dialog constant între diverșii profesioniști și părți interesate în cadrul întâlnirilor pentru verificări periodice ale copiilor.
Medicul neuropediatr în colaborare cu neuropsihologul va intocmi o evaluare neuropsihologica a capacitatilor si dificultatilor copilului prin compararea tabelului tulburarilor cognitive – descris de obicei în tipul de epilepsie prezentat de copil – cu tulburările cognitive efectiv observate. Acest lucru va oferi o idee inițială despre ce tulburări pot fi atribuite stării neurologice a copilului.
Ajutor psihologic pentru persoanele cu epilepsie: comunicarea profesioniștilor cu pacientul și familia acestuia
Conversațiile pe care copiii și adolescenții le poartă cu psihologii au ca scop compararea diferitelor experiențe ale epilepsiei și consecințele acestora, care sunt adesea trăite ca umilitoare și triste. Este vorba despre a vedea realitatea lucrurilor, perspectivele de viitor și obiectivele personale pe baza capacităților fiecărui individ.
Fiecare profesionist și oricine are grijă de copil va trebui să-l învețe să evalueze posibilitățile și riscurile care declanșează o criză de epilepsie. Părinții copiilor epileptici sunt familiarizați cu manifestările convulsiilor și pot spune atât copiilor, cât și rudelor exact cum să acționeze atunci când apare.
Aflați cum să vă comportați emoțional între convulsii
Mulți oameni care suferă de epilepsie observă că emoțiile și sentimentele lor influențează frecvența convulsiilor. În consecință a învăța să gestionezi mai bine emoțiile poate reduce numărul de atacuri.
Este posibil să vă schimbați atitudinea. De exemplu, să nu te percepi ca un epileptic și să te concentrezi pe lucrurile pe care le poți face mai degrabă decât pe cele pe care nu le poți face. Crizele pot fi prevenite prin învățarea gestionării stresului prin tehnici de relaxare precum yoga sau scrie-ți gândurile într-un jurnal.
Alte măsuri importante care pot ajuta la prevenirea convulsiilor sunt: dormi suficient desfășoară activități fizice regulate (pentru a evita hiperventilatie ) consumă în mod regulat mese echilibrate și hrănitoare evitați cofeina, îndulcitorii, alcoolul, drogurile și luați medicamentele la ora prescrisă.

Ce să facem dacă ne aflăm în prezența unei crize de epilepsie?
De la un moment la altul persoana care are o criză de epilepsie devine ciudată și are atitudini de neînțeles. Este foarte frecvent ca cei care observă aceste comportamente să experimenteze un sentiment de neputință. Din acest motiv, o bună informare este necesară pentru a reduce anxietatea.
Dacă te trezești confruntat cu unul convulsii tonico-clonice generalizat (cunoscut și sub numele de Grand Mal) trebuie să:
La sfârșitul convulsiilor:
Cu excepția cazurilor în care boala este deosebit de ușoară, este important ca pacientul epileptic să facă parte dintr-un proiect personalizat de primire la școală sau în mediile în care își desfășoară activitatea zilnică.