Solomon Asch este considerat unul dintre pionierii psihologiei sociale domeniul în care și-a concentrat o mare parte din cercetările sale. Acest intelectual polonez a emigrat în Statele Unite în copilărie și și-a terminat acolo studiile liceale și universitare.
S-a născut la Varșovia (Polonia) în 1907. Când avea 13 ani, familia sa s-a stabilit la New York. Acolo Solomon Asch și-a terminat studiile și a obținut doctoratul în psihologie în 1932. De-a lungul timpului a devenit cunoscut pentru experimentele sale în domeniul psihologiei sociale. Scopul lui a fost să demonstreze influența pe care o pot avea alții asupra comportamentului nostru.
În timpul studiilor sale la Universitatea Columbia, Solomon Asch l-a avut ca tutore pe Max Wertheimer. Acest expert al Psihologia gestaltilor a avut un impact profund asupra educației sale. În special s curiozitatea și interesul au apărut în el față de fenomenele de percepție, gândire și asociere .
Majoritatea evenimentelor sociale ar trebui înțelese în mediul lor și își pierd sensul dacă sunt izolate. Nicio eroare în gândirea faptelor sociale nu este mai gravă decât a nu-și vedea locul și funcția.
-Solomon Asch-
Dezvoltarea intelectuală a lui Solomon Asch
Solomon Asch a lucrat ca profesor de psihologie la Swarthmore College timp de 19 ani. Timpul petrecut în acel institut i-a permis să stabilească o relație puternică cu Wolfgang Kohler, pe care l-a admirat mereu. Teoriile lui Kohler i-au trezit interesul pentru cercetare și a servit drept bază pentru experimentele care l-au făcut celebru.
Asch a câștigat o faimă enormă pentru aceste experimente și pentru publicarea cărții sale Psihologie socială în 1952 . În textul în cauză a prezentat evoluția cercetării sale și conceptele cheie ale teoriei sale.
La vremea lui a revoluționat studiile asupra minții umane. De asemenea, a lucrat la Institutul de Tehnologie din Massachusetts și la Universitatea din Pennsylvania. De asemenea, importantă a fost experiența sa scurtă, dar semnificativă, la Universitatea Harvard, unde a condus teza de doctorat a celebrului și controversat om. Stanley Milgram .
Experimentul Asch
Solomon Asch a condus o serie de experimente cunoscute publicului larg sub denumirea generică de Experimentul Asch . Mai multe studii efectuate în 1951 și al cărui scop principal a fost să demonstreze că oamenii se aplecă în fața puterii grupului prin adoptarea unei atitudini conformiste.
Experimentul a constat în formarea unui grup de 7-9 elevi. Toți, cu excepția unuia, au fost complici ai cercetătorului. Tinerilor li s-au prezentat două rânduri și li s-a cerut să indice care este cel mai lung. Răspunsul corect a fost evident, totuși complicii au început să indice alegerea greșită ca fiind corectă. Acest fapt a făcut ca subiectul evaluat (non-complice) să simtă o presiune puternică din partea grupului și astfel a ajuns să răspundă împotriva logicii sale.
Asch a demonstrat că o mare parte dintre subiecți au ajuns să se încline în fața răspunsului grupului, chiar dacă a fost în mod clar greșit. De asemenea, s-a întrebat dacă subiecții care s-au răzgândit chiar au făcut-o pentru că erau convinși de răspunsul pe care l-au dat. În schimb, au recunoscut că au fost conștienți de greșeală. Numărul de persoane care au decis să urmeze judecata de grup a scăzut atunci când li s-a permis să-și explice decizia în privat. Influența s-a manifestat așadar mai ales la nivelul conștiinței și nu al
Alte aspecte ale experimentului Asch
Pentru a completa studiul central, Solomon Asch a decis să introducă câteva variante. Prima modificare a fost introducerea unui argument (de asemenea, agreat sau trucat) care a înclinat consensul majorității. El a observat că în acest caz numărul subiecţilor care au respectat decizia grupului a scăzut considerabil.
Experimentele lui Solomon Asch deși criticate au oferit o viziune diferită și originală asupra modului în care individul se lasă influențat și condiționat de majoritate .
Chiar și astăzi este considerat unul dintre psihologi cel mai important din istorie. Dintre premiile care i-au fost acordate, se remarcă Premiul de distincție pentru contribuții științifice al Asociației Americane de Psihologie (APA) care i-a fost acordat în 1967.
