Memoria fotografică cunoscută și sub denumirea de memorie eidetică constă în capacitatea de a codifica informații vizuale sau scrise vizual și foarte detaliat. Cine o deține prelucrează imaginile scanându-le cu precizie și ore mai târziu le poate aduce în minte de parcă le-ar mai avea în fața ochilor. Se estimează că doar 1% din populație are această capacitate. Cu toate acestea, existența sa reală este îndoielnică.
Sunt cei care susțin că acest dar este deținut doar de unii copii și că dispare pe măsură ce cresc. stimulare sau de ce la vârsta adultă avem tendința de a codifica în modalități verbale și vizuale (mai degrabă decât fotografică). Sunt cei care îl consideră pur și simplu un mit pentru că mărturiile vin întotdeauna de la cei care pretind că îl dețin mai degrabă decât din teste cognitive și evaluări obiective.
Despre ce este vorba?
Se numește memorie fotografică deoarece obiectul de memorat este surprins ca și cum ar fi o imagine. Cu alte cuvinte persoana cu memorie eidetică își amintește fiecare detaliu al unei imagini sau pagina unei cărți.
Poate fi aplicat și stimulilor auditivi. În acest caz, este o melodie sau un sunet care este codificat în memorie ca imagine. Aspectul surprinzător al acestui tip de memorie este că nivelul de detaliu al reconstrucției este foarte ridicat. De exemplu, este chiar posibil să memorezi semnele de punctuație ale unei pagini întregi.
Deși a stârnit interesul oamenilor de știință, nu a fost încă posibil să se stabilească dacă există cu adevărat sau să-și clarifice mecanismele. De fapt, se pare că este unic pentru copii și că se pierde de-a lungul anilor.
Cu toate acestea, memoria vizuală nu trebuie confundată cu memoria fotografică. Prima este capacitatea de a memora prin stimuli vizuali; al doilea se bazează în mod special pe cantitatea de detalii pe care este capabil să o rețină.
În acest context, există multe îndoieli cu privire la existența sa reală. Puținele teste disponibile indică o combinație de abilități diferite. Capacitatea de a-și aminti exact un obiect este dată de o bună memorie vizuală, familiaritatea cu obiectul și o serie de mnemotehnice .
Oamenii care posedă această abilitate extraordinară pretind că au avut-o pentru totdeauna și au perfecționat-o prin practică.
Tehnica loci
Cei cu memorie fotografică se disting în general printr-una dintre aceste abilități: desenarea unei hărți a Romei după memorarea vederii aeriene o singură dată. Amintește-ți fiecare zi din viață începând din copilărie. Păstrați 9000 de cărți în totalitate. Cu toate acestea, puțini dezvăluie cum obțin acest rezultat.
Doar unele dintre aceste minți extraordinare ne-au dezvăluit trucul lor, care coincide în general cu tehnica loci. cunoscut și sub numele de palatul amintirilor. Aceasta este o tehnică utilă care exploatează memoria spațială.
Potrivit psihologilor memoriei, cele mai puternice amintiri sunt asociate cu o imagine, un loc și/sau un o emotie . De exemplu, este mai probabil să ne amintim ceva dacă suntem capabili să ne amintim cu ce loc este asociat.
Tehnica loci constă în imaginarea unui itinerar în unele locuri familiare unde conceptele se regăsesc sub formă de obiecte. Cu alte cuvinte trebuie să-ți imaginezi fiecare element ca pe un tablou, o plantă sau o vază.
Urmând această cale, când memoria este recuperată, elementele vor apărea de la sine. Această tehnică era deja cunoscută în secolul al V-lea î.Hr. A fost studiat de universități prestigioase și a fost dovedită eficiența sa în îmbunătățirea semnificativă a memoriei.
Este posibilă dezvoltarea memoriei fotografice?
Ținând cont de cele spuse până acum, da. Memoria fotografică poate fi antrenată. Puteți folosi locuri tehnice sau alte strategii care sunt mai funcționale pentru tine. De fapt, cercetătorii susțin că cu o tehnică bună, o învățare bună și o pregătire bună se pot obține rezultate notabile.
Practica constantă și efortul sunt cheia multor abilități, iar memoria este una dintre ele. Unii oameni de la o vârstă fragedă arată deja performanțe mai bune decât alții aptitudini cognitive . Totuși, asta nu înseamnă că îi vor depăși pe alții sau că cei care încep dezavantajați nu pot ajunge la aceleași niveluri.
