Adolescența este perioada dintre începutul pubertății (13-14 ani) și vârsta de 18 ani. Este cunoscută ca o perioadă dificilă și plină de probleme dar în realitate majoritatea oamenilor trec prin această fază fără complicații. Cu toate acestea, este important să ne amintim că există o dezvoltare a identității în timpul adolescenței.
Schimbările îi conduc pe adolescenți către un singur scop: atingerea autonomiei și independenței esențiale pentru a putea intra la maturitate cu drepturile și obligațiile care o deosebesc. Dar Cum are loc dezvoltarea identității în timpul adolescenței? James Marcia prin teoria sa despre identitatea adolescentă a încercat să facă lumină asupra acestui proces.
Dezvoltarea identității în perioada adolescenței
Să explice acest proces în care sunt configurate cele mai importante caracteristici ale identității James Marcia sugerează patru stări de identitate . Aceste patru stări arată starea individului în raport cu identitatea sa și provin din două împrejurări: (a) a trecut sau nu printr-un criza de identitate sau (b) și-au asumat sau nu angajamente profesionale ideologice sau personale.
În ce constă o criză de identitate? În timpul adolescenței, o persoană are multe opțiuni pentru a-și construi identitatea . Când adolescentul devine conștient de aceste alternative, începe să-și exploreze lumea, gusturile, relațiile intime, sexul, prieteniile, etc. Această căutare printre oportunități multiple poate duce la ceea ce numim o criză de identitate.
Ce înseamnă să-ți asumi angajamente față de identitatea ta? După ce a explorat opțiunile pe care i le oferă lumea, adolescentul poate decide să renunțe la unele aspecte (idei, activități, valori etc.) și acceptă-i pe ceilalți recunoscându-i ca fiind proprii. Această acceptare presupune o aderență la anumite concepte ideologice personale și profesionale care vor duce la o dezvoltare identitară în perioada adolescenței și la un concept de sine care va influența în mare măsură viața adultă.
Mai jos explicăm cele patru stări care apar în urma întâlnirii cu aceste două dimensiuni: difuzia identității, moratoriul identității, identitatea realizată, blocul identității.
Difuzarea identității
Este prima fază a dezvoltării identității în perioada adolescenței. Adolescentul se află în această stare când nu și-a luat încă niciun angajament și nu explorează încă alternativele care i se prezintă . În acest stadiu, adolescentul nu își face griji pentru a lui identitate .
Aceasta este o stare care mai devreme sau mai târziu se va destrama pe măsură ce adolescentul va fi obligat să-și dezvolte o identitate personală din cauza apariției unei crize de identitate sau a presiunilor sociale care însoțesc orice angajament important.
Moratoriu de identitate
Aceasta este faza care în dezvoltarea normală urmează de obicei difuzării identității. Adolescentul se află într-un moratoriu de identitate atunci când a suferit o criză de identitate, dar nu și-a dezvoltat încă niciun angajament în niciun domeniu .
În acest moment, individul încearcă, explorează și încearcă diferite alternative fără a putea alege una cu certitudine. Este o fază periculoasă pentru că dacă, de exemplu, stima de sine a adolescentului slăbește, acesta poate ajunge să abuzeze substante care creează dependență (alcool, tutun, canabis...).
Identitatea realizată
Este starea în care adolescentul a depășit faza de moratoriu și a optat pentru anumite angajamente ideologice profesionale și personale. . După criza de identitate și după ce a explorat diferitele opțiuni, individul alege calea pe care dorește să o urmeze pentru a continua să se dezvolte ca persoană.
Acest lucru îl face să-și construiască propria identitate și să aibă o idee despre cine este. După aceea, persoana se va simți încrezătoare și va arăta o adaptare
Bloc de identitate
Dar dacă adolescentul nu suferă niciodată de o criză de identitate? Uneori se poate întâmpla să nu-și exploreze niciodată opțiunile și să nu treacă printr-o perioadă de moratoriu. În acest caz își va construi identitatea prin sfatul sau îndrumarea unui adult .
Oamenii care se află în această stare se adaptează mai bine decât cei care sunt în moratoriu sau difuzare. Cu toate acestea, rămâne totuși o stare destul de instabilă și mult mai nesigură decât cea a unei identități realizate.
Concluzii finale
Primul lucru de reținut în înțelegerea acestei teorii a dezvoltării identității în timpul adolescenţă este asta identitatea personală nu este ceva unitar și nu este un proces irevocabil . În acest sens este o dinamică în care vor fi decizii dar mai ales teste.
Când spunem că nu este ceva unitar ne referim la faptul că acest proces poate avea loc cu viteze diferite în diferite aspecte ale identității noastre. De exemplu, îmi pot lua angajamente ferme care îmi determină identitatea profesională, dar în ceea ce privește identitatea politică mă pot afla într-o perioadă de moratoriu.
Este la fel de important să înțelegem că nu este irevocabil este un proces dinamic înainte și înapoi . Aceasta înseamnă că după atingerea unei identități realizate sau a unui bloc de identitate se poate experimenta din nou o criză de identitate care duce la o nouă identitate diferită de cea anterioară. De exemplu, o persoană care a început să studieze medicina își poate reevalua situația și trece la studiile de drept.
După ce am văzut studiile și teoria lui James Marcia, concluzia finală subliniază importanța pentru adolescenți de a explora lumea din jurul lor și cum Modul în care abordează acest aspect este crucial .
Ei trebuie să depășească granițele pentru a explora ce este bine și ce este rău, astfel încât să-l abordeze cu curiozitate și cu capul înainte, nu doar ca un act de rebeliune. . Să ne amintim că este singura modalitate pe care o au pentru a-și descoperi identitatea personală. Dacă el adultii ele forțează adolescentul să își asume angajamente arbitrare, ceea ce va cauza un bloc de identitate sau o identitate instabilă care îl poate împiedica să-și atingă adevărata identitate realizată.
