Etapele dezvoltării conform lui Erikson

Printre diverșii psihanaliști găsim autori care urmează postulatele lui Freud în mod ortodox și alții care au adus modificări ipotezelor sale. Erik H. Erikson se încadrează în acest al doilea grup de când a extins și a modificat teoria freudiană. În special, el a pus accent pe influența pe care o are societatea asupra personalității în curs de dezvoltare nu a considerat contextul familial ca fiind singurul responsabil pentru etapele de dezvoltare .

În modelul său genetic, Freud consideră o succesiune de faze prin care fiecare persoană pare să treacă de la naștere până la maturitate. Această succesiune de etape se numește faze ale dezvoltării psihosexuale.

Pentru psihanaliză, sexualitatea este o dimensiune de importanță fundamentală deoarece constituie una dintre principalele forțe motrice ale energiei vitale care mișcă comportamentul uman.

Această energie vitală a fost numită de Freud drept libido, o forță care trebuie reprimată și îndepărtată din conștiință pentru a nu provoca conflicte.

Potrivit psihanalizei ortodoxe, energia sexuală nu apare în adolescență ci este prezentă încă de la naștere și ceea ce este și mai important, după Freud, fiecare etapă este asociată cu partea noastră emoțională și sexuală. Ca Freud a identificat 5 etape : latență orală anală falică și genitală.

Erikson, pe de altă parte, nu acordă dezvoltării psihosexuale importanța pe care i-o atribuie predecesorul său. Mai degrabă își întoarce privirea influența socială pentru a explica evoluția psihicului uman . El va vorbi deci despre fazele dezvoltării psihosociale.

În fiecare fază a vieții există o criză pe care individul va trebui să o depășească pentru a trece la următoarea fază.

Cele 8 etape de dezvoltare ale lui Erikson

Erikson a fost un pionier în a lua în considerare dezvoltarea ego-ului ca o călătorie pe tot parcursul vieții. El a dezvoltat conceptul de dezvoltare ca un proces alcătuit din opt faze care se succed pe parcursul ciclului de viață.

În fiecare etapă individul trebuie să-și satisfacă nevoile, să-și dezvolte abilitățile și să răspundă cerințelor contextului specific vârstei sale.

În absența unei rezolvări a crizei care însoțește fiecare fază, nu poate exista o dezvoltare sănătoasă a persoanei. În consecință este necesar să se încheie cu succes fiecare etapă pentru a trece în mod adecvat la următoarea . Etapele luate în considerare de autor sunt următoarele:

Încrederea și neîncrederea de bază.Se manifestă de la naștere până în aproximativ primul an de viață. În această etapă nou-născutul se va baza pe ceilalți pentru a-și satisface nevoile primare. Copiii pot învăța să vadă lumea ca pe un loc periculos dacă tutorii lor manifestă o atitudine de respingere sau dacă devin supraprotectori împiedicându-i pe cei mici să exploreze. În această etapă principalii agenți sociali sunt părinții (sau tutorii) și alte figuri de atașament.

Autonomie, rușine și îndoială.Această fază începe din primul an și se extinde până la trei ani de viață. Copiii trebuie să învețe să fie independenți atunci când vine vorba de îmbrăcare, adormire sau mâncare. Dacă nu reușesc, s-ar putea să se îndoiască de abilitățile lor și să se simtă rușine de ei înșiși. Aici se află principalii agenți sociali parintii .

Inițiativă și vinovăție.În această fază misiunea copilului este să realizeze că are un spirit de inițiativă care, dacă este pus în practică, nu trebuie să intre în conflict cu drepturile, privilegiile sau obiectivele celorlalți pentru a nu se simți vinovat. Agentul social este familia. Aceasta este o fază care are loc între 3 și 6 ani.

Celelalte faze de dezvoltare conform lui Erikson

Harnicie și sentiment de inferioritate.De la 6 ani până la 12 ani, copiii intră într-o fază în care se compară cu semenii lor. Ei trebuie să stăpânească abilitățile sociale și academice pentru a se simți încrezători. Eșecul în acest domeniu va produce un complex de inferioritate. Agentul social de aici este profesorul.

Confuzia de identitate și rol.Această fază începe în jurul vârstei de 12 ani și durează până la 20 de ani. Adolescentul încercați să răspundeți la întrebări legate de identitatea dvs. El trebuie să-și asume identități și responsabilități sociale de bază pentru a nu se încurca cu privire la rolurile pe care le va asuma ca adult. Agentul social principal este reprezentat de semenii săi.

Intimitate și izolare.La începutul maturității și până la vârsta de 40 de ani, este esențial să se formeze prietenii solide și să se dezvolte un sentiment de iubire și solidaritate. În caz contrar, pot apărea sentimente precum izolarea sau singurătatea. Agentul social este dat de parteneri și prieteni.

Generativitate și stagnare.Durează de la 40 la 65 de ani. Acesta prezice creșterea productivitatea muncii educația familiei și îngrijirea nevoilor copiilor. In lipsa acestor responsabilitati vom sta in faza si vom cadea in egocentrism. Agenții sociali sunt soțul, copiii și normele culturale.

Integritatea egoului și disperarea.În perioada bătrâneții, începând de la vârsta de 65 de ani, adultul se uită înapoi și poate trăi o experiență productivă și fericită importantă sau o dezamăgire profundă cu promisiuni neîmplinite și obiective care nu au fost îndeplinite. Experiențele personale și mai ales sociale marchează modul în care această criză finală va fi rezolvată. Principalul agent social este omenirea.

Puterea ego-ului

Erikson propune rezolvarea fiecăreia dintre crizele care apar în diferitele faze ale dezvoltării noastre. Prin rezolvarea fiecăruia dintre aceste conflicte individul va crește emoțional și psihologic. Dar pentru a rezolva conflictele care apar este extrem de important să dobândești abilitățile necesare în acest scop.

Dobândirea acestor abilități datorită agenților noștri sociali și capacitatea de a rezolva toate crizele care apar ne vor elibera de psihopatologie . Dacă nu putem putem rămâne prinși într-una dintre aceste faze care ne-ar împiedica să progresăm.

Odată ce am dobândit abilitățile necesare, experimentăm un sentiment îmbucurător de putere care se numește puterea ego-ului.