Metoda silabelor: cum să o folosești în clasă

Metoda silabică a fost dezvoltată de pedagogii Federico Gedike și Samiel Heinicke . Ambele s-au concentrat pe găsirea unei tehnici care să le permită copiilor să învețe să citească mult mai rapid și mai eficient. Pentru a realiza acest lucru, au dezvoltat o metodă care utilizează silabele și combinațiile acestora pentru a facilita procesul de învățare.

Conform unor studii metoda silabică este o derivare a metodei fonetice ca înainte de a introduce silabele celor mici este necesar ca aceștia să înțeleagă separat sunetul fiecărei litere pentru ca apoi să creeze diversele combinații.

Metoda silabică în sălile de clasă

Este o metodă care permite copiilor să recunoască și să utilizeze corect fonemele care reprezintă fiecare literă a alfabetului și să creeze combinații cu acestea în conformitate cu regulile limbii studiate. Pentru a o pune în practică în clasă este important să urmați următorii pași.

Vocalele și consoanele

Toate exerciții la clasă urmând metoda silabică se vor concentra mai întâi pe vocale și apoi pe consoane. Să ne uităm la asta mai detaliat:

Învățarea vocalelor:se învață singuri a-e-i-o-u insistând asupra lor lectură și scrisul. Elevii vor trebui să le citească cu voce tare și să identifice sunetul cu simbolul corespunzător.

Învățarea consoanelor:nu se predau separat ci impreuna cu vocalele pe care le cunosc acum copiii. În acest scop, sunt prezentate combinații ușoare precum ma-me-mi-mo-mu. Important este ca toți elevii să se familiarizeze cu sunetul consoanelor combinat cu vocalele.

Acestea sunt primele exerciții care se pot face la clasă și care reprezintă baza sistemului silabic. Pentru a ușura învățarea, puteți folosiți culori mai ales pentru combinarea de consoane şi vocale. Odată ce acest prim pas a fost consolidat, puteți continua cu următorul.

Lucrul cu silabele

Acum că elevii sunt familiarizați cu vocalele și consoanele și cu unele combinații între cele două, este important să facem un pas mai departe.

După cum poate ați înțeles metoda silabică este a metoda de invatare progresiva și vede că dificultatea crește pe măsură ce elevii asimilează conținuturile. Pentru a lucra cu silabele la un nivel mai avansat există câteva exerciții:

Introducerea unei consoane în combinațiile vocale-consoane:scopul este de a lucra la pronunție și ortografie și un exemplu este bra-bre-bri-bro-bru sau pla-ple-pli-plo-plu.

Lucrați cu silabele în ordine inversă:pana acum elevii au vazut combinatii care incep cu una sau doua consoane, acum dificultatea poate fi crescuta punand prima vocala. Puteți lucra cu al-el-il-ol-ul sau ar-er-ir-or-ur.

Lucrul cu silabele în acest fel va permite celor mici să descopere asta pronunția aceleiași consoane se poate modifica în funcție de combinație cu vocale. De exemplu, pronunția lui -r- în ramură și membru nu este aceeași.

Diftongi triftongi și silabe mixte

Ajuns în acest punct și stăpânind pe cele anterioare, cel mai bine este să începeți vezi si alte combinatii care pot aparea intre vocale si consoane precum diftongi, triftongi și silabe mixte. Să vedem câteva exerciții de făcut în acest scop:

Diftongi:sunt cele mai simple și mai potrivite pentru început; copiii sunt învățați combinații ușoare precum ai-ou-ei, precum și toate celelalte combinații posibile.

• Triftongi : se adaugă o vocală suplimentară la unitățile din față de exemplu iao sau iai.

silabe mixte:în acest caz silabele studiate la început (consoana vocală) se combină cu cele inverse (consoana vocală) pentru a forma un singur cuvânt. Câteva exemple sunt pan-ta-lo-ne sau al-be-ro.

Un profesor bun poate inspira speranță, poate stimula imaginația și poate insufla dragostea de a învăța

-Brad Henry-

Formarea propoziției și citirea expresivă

După parcurgerea tuturor pașilor anteriori, elevii sunt gata să construiască propoziții din ce în ce mai lungi până când formează propoziții. Oricum scopul final al metodei silabice este să poată citi și înțelege un text ușor și fără probleme.

Principalul avantaj al acestei metode este că funcționează bine, permițând copiilor să se familiarizeze cu ortografii și sunetele și apoi să învețe să le folosească și să citească un text și să-l înțeleagă. În plus promovează învățarea scrierii propozițiilor perioade și uneori scurte texte personale.

Poate că nu este vorba despre cea mai cunoscută metodă Cu toate acestea poate fi integrat cu ușurință în programul școlar menținând întotdeauna o dificultate treptată la fel ca în exemplele noastre. Dacă este completat corect, rezultatele pot fi pozitive.