Învățarea limbilor străine a devenit esențială în ultimii ani. Cândva o nevoie pur profesională capabilă să-și întărească pregătirea, astăzi este mai mult o nevoie personală și socială.
Societatea globalizată în care trăim ne împinge să interacționăm zilnic cu oameni din toată lumea. Un privilegiu care în urmă cu câțiva ani era rezervat companiilor de nivel înalt a devenit acum firesc, mai ales datorită rețelelor de socializare care ne permit să interacționăm cu restul lumii.
Pe de altă parte, călătoriile au devenit din ce în ce mai ușoare în ultimii ani datorită reducerii drastice a prețurilor, în special de către companiile aeriene low-cost. Astăzi, mersul în cealaltă parte a lumii nu mai este exclusiv, ci accesibil tuturor.
Din ce în ce mai mulți oameni vorbesc fluent cel puțin o a doua limbă. Copiii încep adesea să învețe o limbă străină încă de la grădiniță. Acest proces de învățare va sta la baza pregătirii lor academice.
Diferențele de învățare între copii și adulți
Datorită limbilor străine, copiii dobândesc noi abilități și își obișnuiesc auzul cu o nouă limbă prin joc. Acest lucru le crește pe ale lor capacitate creatoare si rezolvarea problemelor.
Cât despre adulți Este din ce în ce mai frecvent să vezi elevi cu vârsta peste 30 de ani în școli de limbi străine . Cererea de cursuri de limbi străine a crescut nu numai pentru că există dorința de a adăuga cunoștințe despre o a doua limbă la curriculum, ci și pentru beneficiile cognitive care derivă din aceasta.În acest moment chiar și persoanele în vârstă decid adesea să învețe limbi străine. Descoperirea unei a doua limbi la o vârstă mai înaintată este o modalitate perfectă de a dobândi noi abilități și de a menține active funcțiile cognitive.
Seniorii pot integra cunoștințe noi cu experiența lor educațională extinsă. Odată ce ai ajuns la maturitate dobândiți noi cunoștințe nu este la fel de ușor ca atunci când erai tânăr; în ciuda acestui fapt, ești mai eficient în a studia o a doua limbă pentru că știi cele mai potrivite tehnici de învățare pentru tine.
Deci în timp ce copiii se adaptează în mod natural la predarea limbilor străine adulții își folosesc experiența de viață pentru a le învăța . Învățarea unei noi limbi nu este mai dificilă cu vârsta, ci doar diferit.
Învățarea limbilor străine: 5 beneficii pentru creier
Promovează concentrarea
Concentrarea este capacitatea de a ne folosi toate facultățile mentale sau fizice pentru o anumită activitate. A fi concentrat înseamnă a fi capabil să asculți, să observi și să absorbi tot ceea ce te interesează. Să memorezi vocabularul, gramatica, conjugările sau pentru a învăța o limbă trebuie să fii receptiv și să fii atent.
Studierea unei limbi străine asigură niveluri ridicate de concentrare în toţi cei care ascultă traduc şi comunică. Practicarea acestor abilități crește beneficiile pentru creierul nostru.
Îmbunătățește funcțiile cognitive
Creierul poate rămâne activ mai mult timp dacă ne antrenăm funcțiile cognitive. Neurologii sunt de acord asupra faptului că, prin utilizarea frecventă a abilităților cognitive, acestea rămân intacte în timp.
Învățarea unei limbi străine este unul dintre cele mai complete exerciții cognitive : se activează memoria și se creează noi conexiuni neuronale prin trecerea de la o limbă la alta. Abilități precum limbajul capacitatea de raționament, de abstractizare sau de calcul se îmbunătățește dacă studiezi o limbă străină.
Învățarea limbilor străine vă ajută să vă mențineți agilitatea mentală mai mult timp
Cercetări recente arată că cei care studiază limbi străine demonstrează o vigilență mentală mai mare; aceasta încetinește procesul de îmbătrânire a unor zone cognitive.
Dincolo de asta oamenii care vorbesc cel puțin două limbi au un creier mai flexibil capabili să se adapteze mai bine la diferite situații și să treacă mai rapid de la o activitate la alta.
Promovează dezvoltarea cognitivă
Oamenii de știință de la Universitatea Lund (Suedia) au condus un studiu pentru a vedea dacă structura creierului se modifică după ce a studiat o limbă străină timp de treisprezece luni. Ei au comparat un grup de studenți cu un grup de oameni care au învățat să vorbească fluent o nouă limbă.
La începutul studiului, cele două grupuri au fost supuse unui test de rezonanță magnetică nucleară, o tehnică non-invazivă pentru a obține informații despre structura creierului.
După treisprezece luni au repetat RMN-ul; au descoperit astfel că structura creierului studenţilor universitari a rămas neschimbată invers unele zone ale creierului celor care învățaseră o nouă limbă crescuseră .
Zonele care au prezentat modificări sunt hipocampul direct legat de învățarea limbii, o zonă a lobului temporal legată de orientarea în spațiu și trei zone ale cortexului cerebral legate de abilitățile lingvistice.
Învățarea limbilor străine îmbunătățește memoria
Învățarea limbilor străine îmbunătățește memoria . Pentru a dobândi fluență în noua limbă, creierul este de fapt forțat să folosească zone care, în general, nu sunt folosite de cei care vorbesc doar propria limbă. Vorbirea a două sau mai multe limbi încurajează crearea de noi asociații
Rezultă că atât memoria pe termen scurt, cât și memoria pe termen lung vor fi consolidate. În sfârșit, trebuie remarcat faptul că limbile străine nu numai că au o valoare profesională enormă, ci mai presus de toate sunt cheile accesului la alte culturi.
