Deși cercetările științifice privind legătura dintre frați sunt încă la început, datele care ni se oferă sunt foarte importante : Flautul Magic .
Știm cu toții din experiența personală sau pentru că am văzut-o în timp ce observăm alte familii că legătura dintre frați nu este important doar pentru că are impact din punct de vedere social, ci și pentru dezvoltarea cognitivă. Părinții își concentrează o bună parte din eforturile pe familie și pe educația copiilor lor, dar și frații le influențează educația pozitiv sau negativ.
În zilele noastre psihologi educaționali Prin urmare, este ușor să găsiți numeroase studii și cercetări pe această temă. În acest articol vă vom vorbi concret despre două ipoteze: (a) ipoteza mecanismului de compensare a fraților și (b) ipoteza ostilității cauzate de favoritism. Ambele teorii se referă la felul în care părinții tratează fiecare copil.
Ipoteza mecanismului de compensare a fraților
Este important să clarificăm asta legătura dintre frați nu poate fi studiată sau analizată ca factor izolat ; adică trebuie luate în considerare și alte variații, cum ar fi modul diferit în care părinții tratează fiecare copil. Apare astfel prima întrebare: ce se întâmplă dacă părinții arată puțină atenție față de copiii lor? Ar putea frații să compenseze acest deficit prin relații cu frații?
Ipoteza compensării fraților susține că frații pot dezvolta o relație mai strânsă și mai afectuoasă și se ajută reciproc în situațiile în care se confruntă cu o relativă lipsă de afecțiune parentală. Adica fratii vor actiona prin compensarea sau inlocuirea parintilor in asa fel incat sa garanteze o dezvoltare corecta in ciuda lipsei de afectiune din partea parintilor. părinţi .
Studiile asupra acestei ipoteze demonstrează rezultate în favoarea ei. Se pare că există o corelație invers proporțională între calitatea interacțiunii părinte-copil și calitatea relației dintre frați. Într-un studiu de laborator realizat de Bryant și Crockenberg s-a constatat că indiferența mamei față de copiii ei este asociată cu un număr tot mai mare de comportamente prosociale de la fratele mai mare la cel mai mic.
Aceste rezultate ne fac să credem că, în absența sprijinului părinților, frații de vârstă școlară se sprijină reciproc și învață unii de la alții. Dar trebuie să fim atenți atunci când interpretăm aceste date; studiile demonstrează uneori rezultate contradictorii și acest lucru se datorează numeroşi factori care depăşesc atitudinea parentală care va reglementa legătura dintre fraţi.
Ipoteza de ostilitate cauzată de favoritismul parental
Spuneam mai devreme că relațiile fraterne pot deveni din ce în ce mai strânse ca urmare a atitudinii părinților. Cu toate acestea, comportamentul parental poate provoca, de asemenea, un fel de ostilitate printre frați. Și tocmai aici apare ipoteza competiției cauzată de favoritismul parental. Se bazează pe percepția copiilor cu privire la tratamentul de către părinți a fiecărui frate.
Conform acestei ipoteze frații pot dezvolta resentimente dacă unul dintre ei este tratat rău în comparație cu celălalt(i). Adică, dacă un copil simte că părinții îl preferă pe fratele său, va arăta ceva gelozie ; ostilitatea faţă de frate va deriva din aceasta.
Un experiment despre legătura dintre frați
Hetherington a subliniat că atunci când unul dintre frați este tratat mai rece, deci primește mai puțin afecţiune cresc șansele ca interacțiunea lor să devină agresivă și deci și rivalitatea. Dar în ceea ce privește ipoteza anterioară trebuie avut în vedere că factorii care pot determina comportamentul între frați sunt diferiți.
În orice caz diferitele studii privind legătura dintre frați demonstrează importanța pe care această figură o are în viață și dezvoltarea personală. La urma urmei, un frate este adesea acel punct de referință, acea sursă de cunoștințe și încredere care ne va însoți aproape toată viața.
