Munca în echipă, esențială în clasă

Munca în echipă trebuie așteptată de la toate școlile atât din școala elementară cât și din gimnaziu și liceu.

O abordare similară vizează realizarea muncii în grup, astfel încât elevii să dezvolte anumite abilități sociale și să devină conștienți de importanța efortului individual al fiecărui membru al grupului pentru atingerea obiectivelor stabilite.

Cu toate acestea, avantajele cooperării în clasă sunt multe altele. Cu toate acestea din cauza exigentelor programului de studii si a rigiditatii unitatilor didactice, exista tendinta de a-l da deoparte din lipsa de timp .

Acest lucru limitează învățarea tinerilor care își văd educația redusă la asimilarea multor concepte teoretice, dintre care unele sunt incapabile să le pună în practică.

Metoda Montessori și-a asumat responsabilitatea de a aduce munca de grup în sala de clasă nu ca o integrare, ci ca un mod ideal de învățare.

În zilele noastre, deși există multe școli care predau această metodă, majoritatea se concentrează pe copiii care urmează școala elementară, deoarece Montessori nu a avut timp să dezvolte o metodă destinată elevilor de liceu.

Valorile transmise prin munca în echipă

Cooperarea este esențială pentru ca elevii să poată dobândi valori care vor contribui la dezvoltarea personală și creșterea care îi va îmbogăți.

Această metodă de lucru le va permite, de asemenea, să dezvolte unele abilități care le vor fi de mare ajutor în viitor. Să ne uităm la câteva dintre ele mai jos valorile pe care elevii le pot dobândi cu această metodologie de lucru.

Responsabilitate individuală și de echipă:dacă un membru al grupului nu participă la proiect, în final echipa nu va putea atinge scopul stabilit. Din acest motiv, munca în cooperare îi ajută pe elevi să-și dezvolte atât responsabilitatea individuală, cât și de grup.

Umilinţă:munca cooperantă permite tuturor membrilor grupului să se simtă egali. Toată lumea va avea un rol în sarcina depusă, dar nimeni nu va fi mai presus de ceilalți. Nu vor concura între ei. Să ne gândim la o barcă de la bord pe care unul dintre pasageri vrea să vâsleze mai repede decât ceilalți. Barca ar putea ajunge să se răstoarne dacă nu se mișcă toți la unison.

Asertivitate:realizarea unui proiect de grup este foarte importantă pentru dezvolta asertivitatea . Este important să știi să gestionezi diferite opinii, să spui nu unei idei absurde și să te asiguri că fiecare membru se simte ascultat atunci când își exprime opiniile. Odată cu această valoare se poate dezvolta și cea a respectului.

Unitatea este puterea... când există lucru în echipă și colaborare este posibil să se realizeze lucruri minunate.

-Mattie Streek-

Cum să introduci munca în echipă în clasă?

Pentru ca cooperarea să aibă succes, profesorii trebuie să aducă unele contribuții modificări ale metodologiei pe care până în acel moment le implementaseră pentru a lucra cu elevii.

La început

Formați echipe de start

Alege bine, echipele vor face grupurile echilibrate și nivelul de cooperare adecvat. Pentru a putea face acest lucru este necesar să știți cum lucrează fiecare elev în mod individual.

Înainte de a începe munca în cooperare în clasă, profesorul trebuie, așadar, să-și facă timp pentru a cunoaște fiecare elev, cu excepția cazului în care a lucrat deja cu ei în anii precedenți.

În cazul în care profesorul unei alte discipline dorește să opteze și pentru această metodologie de predare, ar trebui să se consulte cu celălalt profesor.

Păstrați aceleași grupe chiar și în cazul disciplinelor diferite va contribui la succes a muncii în echipă şi va evita crearea dezordinei în dinamica muncii.

Creați dinamica de grup

Înainte de implementarea muncii în cooperare este important să creezi dinamica de grup adică locuri de muncă sau activități pe care elevii vor trebui să le desfășoare în echipă. În acest fel se vor obișnui treptat cu cooperarea și vor începe să dezvolte conștientizarea socială.

Un profesor care știe să-și stimuleze elevii și care dă încredere tuturor va obține mai ușor rezultate bune decât unul care pare rece distant și mai critic și care nu știe să insufle elevilor săi spiritul de luptă și valoarea efortului.

-Enrique Rojas-

Cooperarea la clasă are un scop fundamental: de a face elevii mai autonomi dar în același timp să se ajute reciproc în vederea atingerii unui scop comun.

Munca în echipă îi ajută să învețe mai ușor pe măsură ce își dezvoltă abilități esențiale pentru viața lor de zi cu zi.